果不其然,这帮孩子线性代数没有考好,哼哼,可算逮到一个机会发飙了。
一边拿成绩单,一边和代课老师私下沟通,要把考试的情形说的再严重一点,给这帮不着四六的孩子们来一个“噩耗”,让他们知道啥叫挫折。看着他们一脸苦相的听我描述考试成绩,心中窃喜,嘿嘿,小子们,老老实实给我上自习去。
哇咔咔,我就像小人得志一般得意,我知道这次考试题目偏难,我知道我们班整体成绩其实在年级还是相当靠前的,我也知道大多数人其实分数不低,我也知道他们响鼓不用重锤,但是,必要的打击,让他们从高考的兴奋中,从天之骄子的骄傲中清醒过来,还是必要的。
我向全班公开了名次,却没有公布考试成绩,每个孩子都要学会开始尊重自己和他人的隐私,谁想知道自己具体分数的直接来问我。不过也有意外的,当我告诉我的班长时,这个我极为看好的孩子竟然急得要哭出来了,不安急躁的攥着拳头使得原本拉长脸的我也不得不好言安慰,并拿出当年周老师大一考物理挂课的例子现身说法,好姑娘,一定要坚强!
晚上去自习室巡视了一下,嘿嘿,得意啊,都去了,小阴谋得逞喽……


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引用——Fainting
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